时量 90分钟 满分 100分
1、选择题（本题共有25小题，每题2分，共50分。只有一项是符合题目需要的。）
1、《道德经》载：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱。”“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是 （ ）
A．同情人民疾苦，倡导实行仁政 B．倡导统治者对人民加大控制
C．倡导统治者清净无为以缓和阶级矛盾 D．统治者和被统治者的关系是相互依存的
2、“董仲舒是有汉一代最有影响的思想家，……大家民族性格中的封闭自我，因循保守等等劣根性，都与之直接有关。”（冯天谕等著《中华文化史》）这一看法可能是 （ ）
A．一定董仲舒的“天人感应”学说 B．一定董仲舒的“独尊儒术”倡导
C．否定董仲舒的“大一统”学说 D．否定董仲舒的“三纲五常”学说
3、年轻人时期的钱伟长在美国大使馆填写签证表的宗教信仰一栏目时，钱先生说：“我没宗教信仰”，美国官员说：“没是不可以的，你就填信仰孔教吧。”这件事情说明（ ）
A．外国人一直把儒教当成中国的国教 B．当时不少外国人把儒学视为一种宗教
C．儒家应当积极参与世界宗教对话 D．儒教或曰孔教就是中国人的宗教
4、明清之际，外国传教士借历算、地理和火炮常识作为传教的方法，主如果顺势借助当时中国哪种思潮？ （ ）
A、程朱理学 B、阳明心学 C、考据学 D、经世致用之学
5、明清（前期）时期的科技文化大多反映了产品经济和君主专制规范衰落的年代特点，下列事实并不反映这一年代特点的是 （ ）
A．黄宗羲：“为天下之大害者，君而已矣！”；
B．顾炎武：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣！”；
C．宋应星：“此书（按：《天工开物》）与功名进取毫不有关也！”；
D．明末，一官员奏：“蜀昔有沃野之称……近为五府者什七，军屯者什二，民间什一而已。”
6、假如暴君的权势压倒人民的地方可以说是上帝把人民送去奴役，那样在人民的权势压倒暴君的地方为何就不可以说上帝使大家获得了自由呢？假如暴君的*是由上帝那里来的，那样，大家的自由为何就不可以说也是由上帝那里来的？对上述材料理解正确的是
A.谴责了基督教神权 B.否定了“君权神授”的谬论 （ ）
C.阐释了君主立宪制的合法性 D.阐释了自由合法性的来源
7、“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，……是人的那种光荣对我已经足够。我一个人是凡人，我只须求凡人的幸福”。这句话体现的思想是 （ ）
A．人文主义 B．启蒙思想 C．禁欲主义 D．蒙昧主义
8、欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌。这是由于 （ ）
A、天主教会的权势已经遭到紧急削弱
B、各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚
C、它反对专制王权、贵族特权和等级规范
D、启蒙思想明确提出要进行资产阶级革命
9、欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰觉得，中国是“举世美、最古老、最广大、人口最多和治理的国家，”“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国文人“没侮辱理性和曲解自然”。这足以证明 （ ）
A、当时中国的社会规范比欧洲各国优越
B、伏尔泰等对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的一同怎么看
C、儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同
D、中国文化在欧洲启蒙思想家里产生过影响
10、康德说：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于我们的不成熟状况，不成熟状况就是不经其他人的引导，就对运用我们的理智没有办法。……要有勇运势用你一个人的理智！这就是启蒙运动的口号。”材料表明康德（ ）
A．不可以为了我们的自由妨碍其他人的自由 B．率先提出以人为中心
C．倡导摆脱宗教信仰的束缚 D．对理性主义做了经典总结
11、请阅读下面精美的文字，其所属的文学体裁出现的先后顺序是
①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！
②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十四，多少楼台烟雨中。
③寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
A．①②③ B．②①③ C． ②③① D．③②①
12、结合下图信息，“文字图画”的准确含义是
A. 原始社会晚期，汉民族先民在各种器物上刻画的符号，日渐演变成为汉字
B. 由于“字画同源”，故汉字可以用图画出来
C. 汉字起来自于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画
D. 象形字愈加符号化，渐渐脱离图画，形成汉字
13、下图所示中国古时候书体中，审美功能的一种是


14、明代冯梦龙所著小说《卖油郎独占花魁》，叙述了临安城内小商贩卖油郎朱重与王美娘相爱、历尽坎坷终成眷属的故事。这个故事体现出明清小说关注世俗现实生活的风格，该故事和其文风的出现，主如果由于（ ）
①城市生活丰富②产品经济进步③包办婚姻渐渐废除④重商观念正在形成
A．①② B．②③④ C．①②④ D．①③④
15、梅兰芳先生是国内向国外传播京剧艺术的先驱。他曾于192024年起多次访问日本，1930年访问美国，1935年访问苏联进行演出，展示了中国京剧的神奇魔力，获得巨大的成功。以上材料可以说明
A．国内京剧经过几千年的进步，已走向成熟
B．梅兰芳是“同光十三绝”的艺人之一
C.民国时期，梅兰芳为中国京剧走向世界作出了重大贡献
D．艺术交流可以调解国际矛盾，加深各国人民的友谊
16、 “循进化之理，由天演而至人为，社会主义实为之重点。”孙中山这里所说的“社会主义”指的是（ ）
A.消灭私有制的马克思科学社会主义 B.“平均地权”和“土地国有”的民生主义
C.用暴力*满洲贵族统治的民族主义 D.打造资产阶级共和国的民权主义
17、“反真的反对帝国主义之个人及团体，均得享有所有自由及权利。”这句话反映出新三民主义中民族主义的特征是
A反对民族压迫 B反对君主专制 C反对满洲贵族 D反对帝国主义
18、192024年，陈独秀在《谈政治》一文中明确宣布：“我承认用革命的方法建设劳动阶级的国家，创造那禁止对内对外所有掠夺的政治法律，为现代社会的第一需要。”这一认识形成的重要原因是
A．中共的影响 B．工农运动的进步 ’
C．马克思主义的影响D．新文化运动阵营的分化
19、假如叫你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的进步你应该借用的历史资料是
A《新民主主义论》 B《星星之火可以燎原》
C《湖南农*动考察报告》 D《论人民民主专政》
20、邓小平1992年南方谈话贯穿的一个中心思想是，抓住有利机会，把中国特点的社会主义事业全方位推向前进。就外部环境而言，“有利机会”指的是
A和平与进步已成为年代主流 B经济危机使西方国家实力大减
C世贸组织接纳中国为新成员 D公正适当的国际新秩序已经打造
21、“文化*”结束时，中国政治思想范围的显著特点是
A.“左”倾错误未从根本上改变
B．确立了毛泽东思想的指导地位
C．重视群众路线
D．确立了实事求是的思想路线
22、费正清在《美国与中国》中说：“毛后的领导转变了方针。为了现代化，国家看重专甚于红，重新打造为国选拔人才的传统规范。”这种“规范”具体是指（ ）
A.恢复高校考试招生规范 B.打造职称评定规范
C.实行三级学位规范 D.推进九年义务教育制
23、下列进步科技、教育的口号按先后排列正确的是①百花齐放、百家争鸣 ②科技是生产力 ③教育要面向现代化，面向世界，面向将来 ④科教兴国
A．①②③④ B．①④②③ C．①③②④ D．④③②①
24、下列关于浪漫主义文学兴起的叙述不正确的是
A．欧美发生了法国*和多次战争
B．社会不平等现象紧急
C．常识分子对启蒙运动宣扬的理性王国感到失望
D．工业革命后欧美社会矛盾日益尖锐
25、毕加索曾如此形容我们的艺术风格：“让优美灭绝吧！”这种艺术风格是
A古典主义 B现实主义 C现代主义 D浪漫主义
2、非选择题（本题3小题，共50分）
26（15分）、阅读下列材料：
材料一 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会策略，而只可以用扩大相权、限制君权、倡导学校议政等方法来修补封建专制规范。l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……的资产阶级国家蓝图。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 假如我仅仅考虑强力，与强力所得出的成效，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。由于人民既是依据其他人剥夺他的自由所依据的那种同样的权利来恢复我们的自由，所以人民有理由重新获得自由的，不然其他人当初夺去他的自由就不是毫无依据的了。社会秩序乃是为其他所有权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是打造在约定之上的。
——卢梭《社会契约论》
材料三 假如立法权与行政权学会在一个机关手中的话，那样颁布法律的机关同时也实行法律，如此一来就不会严格遵守法律中的规定，就会破坏法律，国家就将落到*下面，而专制规范的弊害就在这里。假如在一个机构中同时集中司法权和行政权，那样也将同样流于专制。那时法官将成为压迫者，由于他既是法律监督者，又是法律实行者。同样地，假如司法权与立法权集中于一个机构，法官在判决案件时，将不会严格遵守法律，由于法律就是自己拟定的，他可以改变法律的内容。
——刘祚昌、王觉非《世界史近代史编》
材料四 参考书目
书名 作者 出版社
《中国近代思想史论》 李泽厚 人民出版社
《文静复兴史纲》 陈小川 人民大学出版社
《法国革命史》 马迪厄 商务印书馆
请回答：
（1）依据材料一结合所学常识，例举中国明清时期的早期启蒙思想家们“修补封建专制规范”的思想倡导。总结l8世纪欧洲启蒙思想家拿出了什么样的“资产阶级国家蓝图”？（5分）
（2）材料2、三能否作为研究启蒙运动的史料？结合材料内容说明其理由。作为资料，你觉得材料二和材料三什么史学价值更大？为何？（8分）
（3）假如要对启蒙运动作进一步的研究，在材料四所列书目中你倾向于选择哪一部?说明你的原因。
27（13分）、阅读下列材料
材料一 ……中国有中国之规范，今满洲造为妖魔条例，使我中国之人无能脱其网罗，无所措其手足……满洲又纵贪官污吏，布满天下，使剥民膏，士女皆哭泣道路，……凡有起义兴复中国者，动诬以谋反大逆，夷其九族……予兴义兵，上为上帝报瞒天之仇，下为中国解下监之苦。
──杨秀清等《奉天讨胡四方谕》
材料二 今之满洲，本塞外东胡。昔在明朝，屡为边患。后乘中国多事，长驱入关，灭我中国，据我政府，迫我汉人为其奴隶，有不从者，杀戳戮亿万。我汉人为亡国之民者二百六十年于斯。满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。……今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之，拟定中华民国宪法，每人共守。敢有帝制自为者，天下共击之!
──《同盟会宣言》
材料三 “国民党之民族主义，有两方面意义：一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等。”“所有不平等条款，如外人租借地、领事裁判权、外人管理关税与外人在中国境内行使所有政治的权力侵害中国主权者，皆当取消，重订双方平等、互尊主权之条款。”
──《国民党“一大”宣言》
请回答：
（1）材料1、二中的反清理由有什么一同之处？据此剖析两者反清思想的局限性。（4分）
（2）与材料一相比，材料二中的反清思想有什么进步之处？结合所学常识剖析其产生的社会条件。（5分）
（3）材料三中的“中国”与材料1、二中的“中国”在含义上有什么不同？由此可以看出材料三中的思想认识发生了什么样的质的飞跃？（4分）
28（22分）、阅读下列材料，回答问题。
材料一 因为牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。大家因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始风靡。到18世纪后半期，欧洲的常识精英大多已对基督教持怀疑态度，此状况在法国特别突出。极富玄想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那样人类社会也决不会例外。
——马克垚主编《世界文明史》
材料二 科学对工业的影响的最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面。煤除去提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外，还给予一种液体即煤焦油。化学家在这种物质中发现了真的的宝物——种种衍生物，其中包含数百种染料和很多的其他副商品如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精等。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 从世界史的看法来看，美国革命之所以要紧并非由于它创造了一个独立的国家，而是由于它创造了一个新的、不相同种类型的国家。因为《独立宣言》已经宣布：“大家觉得这类真理是不言而喻的：每人生而平等。”因而美国人民就在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不只在纸面上而且在实践中得到达成的种种法律。……然而这一革命在当时却具备深远的影响。欧洲人常见觉得：一个独立的共和国在美洲的打造，意味着启蒙运动思想是切实可行的——一个民族大概打造一个国家，大概创造出一种打造在个人权利基础上的可行的政体。于是美国也就成了自由和机会的一个象征，并作为一块没历史负担和枷锁的新国内而备受羡慕。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料1、二，概括近代自然科学的进步所产生的影响。
（2) 依据材料三剖析指出，为何说美国革命“在当时却具备深远的影响”？（6分）
（3）有人指出，近代西方发生的三*——科学革命、工业革命和政治革命是互相依靠，相互用途的，从而使西方可以于世界其他区域。试以第二次工业革命的史实为例，谈谈你对这一看法的认识。（10分）

高中二年级历史答案
1、选择题

2、材料分析题：
26、（1）黄宗羲：倡导将学校作为决定是非的机构，限制君主的权威；顾炎武提出“众治”（说明：任答一点给3，答批判君主专制酌情给分）；反对君主专制，倡导君主立宪制、“三权分立”、民主共和制 。（任答两点给2分）
（2）可以。理由：由于材料二的看法是人民主权、社会契约；材料三的看法是三权分立。都是启蒙运动的思想内容。（4分）材料二的史料价值更大。 由于材料二是原始的；或答材料三是后人写作。
（3）选《中国近代思想史论》理由：启蒙思想是近代中国先进思想的理论来源；选《文静复兴史纲》理由：启蒙运动是对文静复兴的继承和进步；选《法国革命史》理由：启蒙运动为法国*作了思想筹备。
28、
（1）促进了思想解放，为冲破封建神学的束缚提供了有力武器；促进了工业生产的进步；改变了人类的社会生活。（6分）
（2）打造了新种类的国家——资产阶级民主共和国；证明启蒙思想是切实可行的；促进了民主、平等、自由等思想的传播；（6分）
（3）这一看法是正确的。（1分）
科技的突破性成就和革新，直接推进了第二次工业革命的兴起（或法拉第发现电磁感应现象，为人类借助电力打开了大门）；欧美资产阶级革命后出现相对稳定的政治局面，为第二次工业革命提供了首要条件；第二次工业革命促进了生产力的飞速进步，为西方于世界奠定了物质基础；第二次工业革命又促进了科学的进步和资产阶级革命在全世界的扩展。（8分）
因此，正是因为这三*的相互用途，西方的现代化进程于世界其他区域。（1分）